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International School Singapore
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News at GESS



Vorläufige Betriebserlaubnis (TOP) für das Schulgelände an der Dairy Farm Lane am 28. Juni 2018 bewilligt
Posted 02/07/2018 03:09PM

Der Vorstand freut sich, Ihnen mitteilen zu können, dass die vorläufige Betriebserlaubnis (TOP) für das neue Schulgebäude von Singapurs „Building and Construction Authority (BCA)“ bewilligt wurde.

Wir sind nun im Besitz des neuen Campus und verantwortlich für das Gebäude. Unsere Mitarbeiter können damit beginnen das neue Schulgelände zu beziehen, und der Umzug kann planmäßig über die Ferien durchgeführt werden.

Das neue Schulgelände wird ab 14. August 2018 für die Schulgemeinschaft geöffnet sein. Vor diesem Termin werden alle nötigen Vorkehrungen getroffen, um das Gelände für den Schulstart am 16. August 2018 betriebsbereit zu machen. Am 14. August wird eine Veranstaltung für die Schulgemeinschaft stattfinden, sodass jeder die Möglichkeit hat, sich das neue Schulgebäude vor Schulstart anzusehen. Weitere Informationen werden Sie über das GESS Weekly im August erhalten.

Der Vorstand möchte recht herzlich unserer Projektleiterin Frau Leeping Ng, sowie unserem Bauunternehmer Tiong Aik, den Architekten P&T, unseren Beratern BECA und dem gesamten Projekt-Management-Team (PMT) unter der Leitung des stellvertretenden Vorsitzenden des Schulvereins, Herrn Jürgen Seitz, danken, die sicherstellten, dass alle offenen Punkte schnell behoben und die TOP bewilligt wurde.

Genießen Sie weiterhin die Schulferien und wir freuen uns, Sie im neuen Schulgebäude an der Dairy Farm Lane im nächsten Schuljahr begrüßen zu dürfen.



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Registration period: 22 June, 2017 – 21 June, 2023

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IB Curriculum

The English speaking European Section of GESS is a fully fledged International Baccalaureate World School, and one of the few in the world who are authorised to deliver the Primary Years Programme (PYP), the Middle Years Programme (MYP) and the Diploma Programme (IBDP).

Since opening in 2005, the European Section has grown rapidly to become a school with a reputation for quality education with a strong community feel. We now have over 600 students. The vast majority of our students are European passport holders, for whom GESS represents a vital connection with home. Students are thus provided with a safe, friendly and familiar environment in which they are challenged to thrive as they grow into independent and responsible global citizens.

Our academic and pastoral programmes are designed to support this demographic and ultimately to prepare our students for returning to Europe or for entry into European universities. To this end we endeavor to support mother tongue language acquisition so that our students do not lose this vital connection with their home culture. Fortunately, given the high entry requirements into European schools and colleges, this also means that our students are especially well prepared for study all over the world, particularly North America, the UK and Australia.

The Pre-School department provides education from 18 month to 6 years in either English or German. Children are placed in groups according to their age.

 

German Curriculum

Since the school was founded in 1971, the school has evolved into a school with two sections. As an accredited “Excellent German School Abroad”, the German Section of the German European School Singapore (GESS) offers all major German school leaving certificates. The European Section is an authorized IB World School offering education in English across all three IB programmes.

The German Section supports the students to develop their German roots. We give them wings for the linguistic demands of a globalized world through our differentiated English programme from grade 1 onwards. In secondary school some subjects are taught in English. Our students are benefitting from numerous bonding activities and have additional space to enjoy the internationality of the school.

Our Pre-School department provides education from 18 month to 6 years in either English or German. Children are placed in groups according to their age. 

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